<acronym id="kkhox"></acronym>

      1. 您現在的位置:中公教師網 > 中國教師招聘考試 > 考試題庫 > 每日一練 >

        2022年教師招聘考試每日一練64期答案

        來源:中公教師招聘考試網  時間:2022-04-07 10:59:22

        • 1
        • 2022明師高定教綜+學科

        1.【答案】D。中公教育解析:班級管理是班主任按照一定的原則和具體要求,對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制,以實現各種共同目標而進行的管理活動。

        2.【答案】C。中公教育解析:本題考查新時期班主任的角色。新時期班主任的角色包括:(1)班主任管是學生社會主流價值觀念的引導者和社會生活規范的訓育者。(2)班主任是學生發展潛質的發現者和學生自主發展的引領者。(3)班主任是學校內外各種教育力量的協調者和整合者。引領者也可被稱為引導者。選項ABD與題干不符,故本題選C。

        3.【答案】B。中公教育解析:課外活動的組織形式包括群眾性活動、小組活動、個別活動。其中小組活動是課外活動的主要形式。小組活動以自愿組合為主,根據學生的興趣.愛好和學校的具體條件,進行有目的、有計劃的經常性活動。其特點是自愿組合、小型分散、靈活機動。

        4.【答案】C。中公教育解析:學生的這種非正式組織有四種類型:

        積極型。這種群體的價值目標與班級正式群體的價值目標是一致的,是班級正式群體的補充。例如,學生自發組織的文藝活動小組、公益活動小組、體育活動小組等。

        娛樂型。同學們由于情緒上的好感或消磨課余閑暇時間的需要而聚集在一起,他們的主要目的是玩好、有趣。這些小團體有時格調不高,甚至庸俗,但他們卻感到了滿足。

        消極型。這種群體會自覺和不自覺地與班主任、班委會發生對立,如破壞紀律、發牢騷、不參加集體活動等。

        破壞型。這類群體已經游離出正式組織,他們沒有是非善惡標準,憑借一種所謂的江湖人的欲望、勇氣和膽量而所為,常常對班級組織產生破壞甚至震懾作用。

        題干中李磊和幾個關系要好的同學組成的群體屬于消極型非正式組織。故答案為C。

        5.【答案】B。中公教育解析:課外活動是指學校在課堂教學任務以外有目的、有計劃、有組織的對學生進行的多種多樣的教育活動,它是學生課余生活的良好組織形式,是培養全面發展人才的不可缺少的途徑,是課堂教學的必要補充,是豐富學生精神生活的重要組成部分。

        6.【答案】C。中公教育解析:本題考查班級組織的個體化功能。班級組織的個體化功能包括促進發展功能、滿足需求功能、診斷功能。

        選項A,促進發展功能。班級組織能夠為班級成員提供發展的機會,包括認知的發展、情感的發展、興趣的發展和社會技能的發展。

        選項B,滿足需求的功能。班級組織既能滿足歸屬的需求、親和的需求和依存的需求等基本需求,又能創造滿足自我實現等高級需求的途徑。

        選項C為干擾項。

        選項D,診斷功能。學生置身于班級組織中時,其人格及能力上存在的缺陷就會顯現出來。這些問題的暴露,為班主任及教師開展有針對性的教育、矯正學生的不良傾向創造了有利條件。

        綜上所述,班級組織的個體化功能包括ABD,故本題答案選擇C。

        7.【答案】ABC。中公教育解析:該題考查的是操行評定的作用。操行評定是老師對學生在品行、成績、思想各方面進行全面評價。既能幫助學生認清自己,又能幫助家長了解子女的表現,還能幫助任課老師了解學生。

        8.【答案】ABCD。中公教育解析:班主任工作的中心環節是組織和培養班集體,開展班集體活動可以采取多種形式,如運動會、故事會、競技比賽、主題班會、遠足旅行等。

        9.【答案】×。中公教育解析:16世紀率先正式使用“班級”一詞的是文藝復興時期的著名教育學家埃拉斯莫斯。

        10.【答案】中公教育解析:

        (1)新課程改革倡導的學生觀:學生是發展的人,是獨特的人,是具有獨立意義的人。

        首先,教師應看到學生是發展的人。這就表明教師應看到學生的身心發展是有規律的,其處于發展過程之中,具有巨大的發展潛能。材料中王老師并沒有因為A、B、C三位同學存在不足就放棄對其教育,而是耐心引導,最終促進其發展,體現了這一要求。

        其次,教師也應看到學生是獨特的人。學生的發展既具有共性,但也是獨一無二的人。材料中王老師能夠根據 A、B、C 三位學生的不同特點,給出相應的指導,踐行了這一理念。

        (2)操行評定是學校對學生進行教育的重要方法,操行評定的目的在于教育兒童奮發向上,肯定優點,找出缺點,指出努力的方向,鼓勵兒童上進;幫助家長全面了解子女在學校的情況以便與老師密切配合,共同教育兒童;幫助班主任總結工作經驗,找出問題以改進工作。

        教師在進行操行評定時,應遵循以下要求:

        首先,操行評語要實事求是,抓住主要問題,有針對性,能反映學生思想品德的全面表現和發展趨向。

        其次,要充分肯定學生的進步,適當指出他們的主要缺點,指明努力方向,不可羅列現象,主次不分。

        最后,文字要簡明、具體、貼切,使人一看就明白,能夠接受,切忌空洞、抽象、一般化,嚴防用詞不當,傷害學生情感,造成家長誤解。

        總之,評語要有意義,使學生看后既有所觸動,感到自己不足,又能看到自己的優點,振奮起來,努力向上。

        參考答案:2022年教師招聘考試每日一練64期題目

        >>>考試題庫:試題、每日一練、模擬試題、練習題!

        (責任編輯:何英芳)

        全部

        搜索搜索

        備考資料免費領

        互動交流

        • 微博二維碼

          微信:中公教師考試

          中公教師官方微信

        • 教師資格微信二維碼

          微信:中公教師資格考試

          共享信息全面備考

        • 教師招聘微信二維碼

          中公教師題庫

          隨時隨在線做題

        • 題庫二維碼

          視頻號:中公教師考試+

          碎片時間也能學習

        頁面介紹

        本欄目為您提供2022年教師招聘考試每日一練64期答案_中公教師網 ,更多2022年教師招聘考試每日一練64期答案_中公教師網相關內容,請關注中公教師考試網

        白嫩小嘴胯下吞吐屈辱
            <acronym id="kkhox"></acronym>