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            縱橫交錯之孟子教育思想匯總

            來源:中公教師招聘考試網作者:靳秋月  時間:2022-01-19 11:55:11

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            眾所周知,教師招聘考試中考頻較高的就是相關人物及思想的考查,今天我們就一起來回顧教育學中常見的人物之孟子的相關內容。為了讓各位考生建立整體知識框架,區分易混淆知識,在整理孟子的教育思想時會對類似知識點進行梳理。

            首先介紹孟子教育思想的考情。就孟子的教育思想而言,從考查題型來說,主要包括單選題、多選題、判斷題以及填空題四種形式;從考查方式來說,主要從識記類和理解類兩種角度出題。故考生在學習該部分內容時若能將相關思想前后聯系,就能達到融會貫通的效果。

            其次介紹孟子的教育思想匯總。孟子,戰國時期著名哲學家、思想家、政治家、教育家,儒家學派的代表人物之一,地位僅次于孔子,與孔子并稱“孔孟”。接下來,就讓我們一起走進孟子的教育世界,體會其中的無窮奧秘!

            一、教育的詞源

            “教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》。孟子曰:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。”

            二、孟子的教育思想

            (一)理論基礎:性善論

            孟子論述教育的作用和地位:首先,從國家和社會角度說,教育是“行仁政”、“得民心”的重要手段;其次,從人的發展角度說,教育是保存和擴充人的善端,形成高尚人格的決定力量。

            (二)教育思想

            孟子的教育思想體現在《孟子》一書中。強調人與動物的本質區別在于“四心”:惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。其中,惻隱之心是最基本的,是人類發展“仁”的基礎。

            (三)教育目的

            教育的首要任務是“明人倫”。人倫關系可概括為五種:“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信”。孟子尤為重視父子-孝、兄弟-悌這兩種關系。

            (三)大丈夫的理想人格

            1.孟子提出了大丈夫的理想人格,大丈夫的人格形象應該是充滿道義感、自信心、社會責任感和家庭責任感的,在他們身上體現出一種浩然正氣,即“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。

            2.大丈夫理想人格的修養方法:持志養氣;動心忍性;存心養性;反求諸己。

            (四)“深造自得”的教學思想

            1.深造自得,強調讀書必須深入學習和鉆研,有自己的收獲和見解。即“盡信《書》,則不如無《書》。”

            2.盈科而后進,強調學習和教學過程要循序漸進。

            3.教亦多術,即要因材施教。

            4.專心致志。

            三、孟子思想的其余相關考點

            1.與孟子性善論觀點一致的德育教育模式——體諒模式

            2.萬物皆備于我心;仁義禮智非由外爍我也,我固有之也——體現內發論

            3.征于色,發于聲,而后喻(一個人的想法只有表現在臉色上,流露在言談中,才能被人們了解)——-強調教師的教學技能

            4.孟母三遷——體現環境對人的身心發展的影響

            5.仁言不如仁聲之入人深也——體現德育方法中的情感陶冶法(主要是藝術陶冶)

            6.資之深,則取之左右逢其源——體現的知識素養:精深的學科專業知識

            7.善政得民財,善教得民心——體現教育與政治間的關系

            以上就是總結的孟子的部分教育思想,希望大家受益良多!

            最后呈現幾道練習題,各位考生來秀一下自己的身手吧!

            【多選題】孟子的教學思想包括( )。

            A.因材施教 B.教學相長 C.專心致志 D.教亦多術

            E.啟發誘導

            【答案】CD。解析:本題考查孟子的教學思想。孟子是儒家教育學的代表人物,教育思想主要有:(1)在人性論上提出了“性善論”,認為教育的作用在于擴充善性;(2)認為教育的目的是明人倫;(3)在教育內容上提出道德教育,教育方法上提倡“盈科而后進”、教亦多術、深造自得、專心致志;(4)認為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”是大丈夫的三準則。因此,C、D兩項正確。

            A項:因材施教是由孔子提出來的。與題干不符,排除。

            B項:教學相長出自于《學記》。與題干不符,排除。

            E項:啟發誘導是由孔子提出來的。與題干不符,排除。

            綜上所述,本題正確答案為CD。

            【多選題】孟子曰:“君子有三樂。”這三樂指的是( )。

            A.父母俱存,兄弟無故 B.仰不愧于天,俯不怍于人

            C.鄉人無不稱其善也 D.得天下英才而教育之

            【答案】ABD。解析:本題考查對孟子的掌握。“君子有三樂”出自《孟子》的《盡心章句上》。孟子曰:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。”意思是君子有三大快樂,父母健在,兄弟平安,這是第一大快樂;上不愧對于天,下不愧對于人,這是第二大快樂;得到天下優秀的人才進行教育,這是第三大快樂。因此,“三樂”指的是:(1)父母俱存,兄弟無故;(2)仰不愧于天,俯不怍于人;(3)得天下英才而教育之。A、B、D三項正確。

            C項:“鄉人無不稱其善也”意思是說這人在故鄉中無論是好人還是壞人都說他善良,不屬于孟子的三樂。與題干不符,排除。

            故正確答案為ABD。

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            (責任編輯:楊惠萍)

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