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            教師招聘小學道德與法治《假期有收獲》答辯

            來源:中公教師招聘考試網  時間:2022-01-17 16:53:49

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            《假期有收獲》答辯

            教師招聘考試中,一般來說,面試包括試講(說課)和答辯兩個環節,答辯對考生有一定的挑戰性,部分考生在此環節失利。因此,中公教育為大家準備了關于《假期有收獲》這個知識點的答辯問題及參考答案,希望能夠幫助大家對答案有一個更好地認識,幫助大家更好地備考。

            一、談一談學情。

            【參考答案】

            本教材的授課對象是小學二年級的學生,本階段學生好奇心強,活潑好動,對各類事物充滿新鮮感,對熟悉的事物有所感悟,但有意注意的時間較短,學習,生活習慣初步養成。因此,根據學生的特點,教師應當加以正確引導,授課過程中注意與學生的互動,培養學生主動學習思考,利于課題的展開。

            二、說一說你本堂課的教學目標?

            【參考答案】

            結合本節課的特點和學生的實際,我將本科的教學目標確定為:

            【情感態度價值觀目標】

            品味暑假生活帶來的收獲,對新學期的學習和以后的假期生活充滿信心。

            【能力目標】

            學生通過互相分享暑假生活趣事,品味暑假生活帶來的收獲,學會計劃自己的生活。

            【知識目標】

            學生通過交流暑期有趣的事情和內心感受,知道暑假生活是豐富多彩的,收獲是很多的。

            三、說說本節課你是如何導入的。

            【參考答案】

            我將采用談話式的方法進行導入。在開課之初我會談話的方式與學生交流:孩子們,你們喜歡夏天嗎?說到夏天你們會想起什么呢?學生可能會說:彩虹、蟬鳴、雷雨等。我會繼續追問:這些都是夏天帶給我們的禮物,但同學們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎?學生可能會回答:夏天給我們的最好禮物是假期。

            最后統一同學們的認識:這個暑假對于我們是最特別的,原因在于這是進入小學的第一個暑假。暑假的生活是豐富多彩的,繼而引出課題。

            這樣的設計直觀、可以建設活躍輕松的課堂氛圍,能夠激發學生的學習興趣,為后面的教學做鋪墊。

            注:本文章用于訪問者個人學習,版權為“中公教師網”所有,未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明“來源:中公教師網”。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。

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            (責任編輯:石艷波)

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