• <rt id="qnlad"></rt>

      <i id="qnlad"><address id="qnlad"><dl id="qnlad"></dl></address></i>

      1. <cite id="qnlad"><li id="qnlad"></li></cite>
        <strong id="qnlad"><address id="qnlad"></address></strong>
            <cite id="qnlad"></cite>

            您現在的位置:中公教師網 > 中國教師招聘考試 > 教師面試技巧 > 結構化面試 >

            家委會亂象頻出,如何讓“變味兒”的家委會步入正軌

            來源:中公教師招聘考試網作者:李思晴  時間:2021-12-13 19:56:46

            • 1
            • 2
            • 2022教師講堂
            • 2022明師高定教綜+學科

            相關推薦:

            教師招聘面試《結構化》知識點|考點匯總

            提到“家委會”,相信大家對其并不陌生,近期,貴陽一小學7歲小女孩因為其家長對教師布置過多作業與老師產生沖突,在班里被孤立,出現了心理問題。之后,班級家委會聯名37名家長撰寫請愿書,逼迫這名小女孩轉學一事登上熱搜。對此,很多人對家委會職責產生了疑問,其實在2012年,教育部發布《關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》,明確家長委員會的基本職責是:參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭。但是近年來,有些家委會的行為和做法卻偏離了職責定位。

            教師招聘面試結構化環節中,也有很多關于老師與家長之間關系處理的題目,為此,中公教育研發團隊以“近期,家委會亂象頻出,你認為應當如何讓“變味兒”的家委會步入正軌?”為例,為廣大考生做詳細的解讀,以幫助考生全面備考。

            一、觀點+分析

            家委會成立的初衷不僅是集中家長意見向學校表達訴求的渠道,而且是家校溝通的重要紐帶。但是近期家委會亂象頻出,嚴重違背了設立家委會的初衷,這不僅加重了家長們負擔,更助長了社會的不良風氣,嚴重影響了孩子們的健康成長。因此,我認為要讓“變味兒”的家委會步入正軌還需要多方共同努力:

            二、實踐

            家長層面,要正確認識家委會設立的意義,明確家委會成立的初衷。尤其是家委會要厘清家庭與學校的邊界,做分內之事、盡應付之責,做好家長與學校的“傳聲筒”,促進學校和家庭的相互理解,營造良好的家校關系。

            學校層面,要規范家委會競選流程;加強對教師的管理,加強師德師風建設;對所有學生一視同仁、不厚此薄彼;要建章立制,根據學校實際情況完善家委會相關制度,讓家委會工作有據可依。

            教育主管部門也要擔責于身、履責于行,監督學校做好家委會的工作。把家委會真正打造成家校之間的“連心橋”,建立一種健康的家校關系,把促進孩子健康成長作為其共同努力的目標。

            注:本文章用于訪問者個人學習,版權為“中公教師網”所有,未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明“來源:中公教師網”。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。

            本文來自中公教師網未經允許 禁止轉載

            (責任編輯:楊惠萍)

            全部

            搜索搜索

            互動交流

            • 微博二維碼

              微信:中公教師考試

              中公教師官方微信

            • 教師資格微信二維碼

              微信:中公教師資格考試

              共享信息全面備考

            • 教師招聘微信二維碼

              中公教師題庫

              隨時隨在線做題

            • 題庫二維碼

              視頻號:中公教師考試+

              碎片時間也能學習

            頁面介紹

            本欄目為您提供家委會亂象頻出,如何讓“變味兒”的家委會步入正軌_中公教師網 ,更多家委會亂象頻出,如何讓“變味兒”的家委會步入正軌_中公教師網相關內容,請關注中公教師考試網

            H无码精品视频在线观看

          1. <rt id="qnlad"></rt>

              <i id="qnlad"><address id="qnlad"><dl id="qnlad"></dl></address></i>

              1. <cite id="qnlad"><li id="qnlad"></li></cite>
                <strong id="qnlad"><address id="qnlad"></address></strong>
                    <cite id="qnlad"></cite>